Γλωσσική Ανάπτυξη

Το μάθημα είναι υποβάθρου στην επιστημονική περιοχή της λογοπαθολογίας. Ή ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των φοιτητών στις βασικές έννοιες της γλώσσας και της γλωσσικής ανάπτυξης. Αναλύει τα διάφορα μοντέλα τα οποία επικράτησαν ως προς την γλωσσικής ανάπτυξης και κατάκτηση ενός γλωσσικού κώδικα με σκοπό την κατανόηση αργότερα των γλωσσικών διαταραχών οι οποίες πιθανά να προκύψουν από την παιδική έως την ενήλικη ζωή.

Στόχοι Μαθήματος

Να γνωρίζει τους τρόπους περιγραφής της γλώσσας και της γλωσσικής ανάπτυξης. Να είναι γνώστης και να αναλύει κριτικά τις διάφορες θεωρίες μάθησης. Να γνωρίζει τα στάδια εξέλιξης της γλώσσας σε όλα τα επίπεδά της. Να διατυπώνει τα βασικά και κρίσιμα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου σε φυσιολογικά παιδιά. Να είναι σε θέση διακρίνει αποκλίσεις από τη φυσιολογική γλωσσική ανάπτυξη

Προαπαιτούμενες Γνώσεις

Δεν χρειάζεται προαπαιτούμενη γνώση.

Περιεχόμενα

Εισαγωγή Γλώσσα και γλωσσική επικοινωνία– Εννοιολογικές αποσαφηνίσεις Θεωρίες μάθησης και γλώσσα/Ερμηνευτικά μοντέλα γλωσσικής ανάπτυξης [Γενετικό (Nativist) μοντέλο - Γνωστικό (Cognitive) μοντέλο, - Συμπεριφοριστικό (Behavioral) μοντέλο - Μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών (Information processing) - Μοντέλο κοινωνικής αλληλεπίδρασης (Social interactionism)] Φωνητική - φωνολογική ανάπτυξη. Ανάπτυξη του γραμματικού συστήματος. Ανάπτυξη του σημασιολογικού τομέα. Λεξιλόγιο Ανάπτυξη επικοινωνιακών ικανοτήτων. Βασικά και κρίσιμα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά.