Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ι

Το μάθημα αυτό έχει σκοπό την περιεκτική σκιαγράφηση της αναπτυξιακή πορείας των ανθρώπινων όντων από την γέννηση έως και το τέλος της νηπιακής ηλικίας. Αρχικά διαπραγματεύονται συνοπτικά η ιστορία, οι βασικές αρχές και η ιδιαίτερη προοπτική της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, το αντικείμενο και οι μέθοδοί της. Ακολούθως, παρουσιάζονται κεντρικές θεωρίες και ερευνητικοί τομείς της αναπτυξιακής διαδικασίας. Οι θεματικές ενότητες που καλύπτονται είναι οι ακόλουθες: Α. Βρεφική ηλικία: Αντιληπτική και κινητική ανάπτυξη Γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη Ανάπτυξη των αλληλοδράσεων και των σχέσεων με άλλα πρόσωπα Β. Νηπιακή ηλικία: Γνωστική ανάπτυξη με έμφαση στην ανάπτυξη της συμβολικής σκέψης και στην κατανόηση του νου Γλωσσική ανάπτυξη Συναισθηματική ανάπτυξη και κατανόηση Ανάπτυξη των αλληλοδράσεων και των σχέσεων με τους γονείς, τα αδέρφια και τους συνομηλίκους Ανάπτυξη του παιχνιδιού Στην παρουσίαση των παραπάνω λαμβάνονται ιδιαίτερα υπόψη σύγχρονες μελέτες και θεωρίες για την βρεφική και νηπιακή ανάπτυξη. Έμφαση δίνεται στον διαπροσωπικό, κοινωνικό-πολιτισμικό χαρακτήρα της αναπτυξιακής διαδικασίας.

Στόχοι Μαθήματος

Ο βασικός στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση των γνώσεων που αφορούν την ανάπτυξη κατά την προγεννητική περίοδο, την πρώτη βρεφική ηλικία και το τέλος αυτής καθώς και την προσχολική ηλικία.

Προαπαιτούμενες Γνώσεις

κανένα

Περιεχόμενα

1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 - Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 3 - SALKIND - ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 4 - ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ 5 - ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΜΒΡΥΩΝ, ΝΕΟΓΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΕΦΩΝ 6 - ΤΟ ΛΙΚΝΟ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ 7 - ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ & ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ 8 - Η ΘΕΩΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΟΥ L. S. Vygotsky