ΝΕΩΤΕΡΗ ΗΘΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

το μάθημα περιγράφει τις αρχές και τις έννοιες της νεώτερης ηθικής φιλοσοφίας, όπως και των βασικών εκπροσώπων αυτής.

Στόχοι Μαθήματος

Eποπτική εικόνα των βασικών ερωτημάτων που θέτει η νεότερη ηθική. Εντοπισμός των διαφορών ανάμεσα σε θέσεις που έχουν ως βάση την: (α) ηθική ως νόμο, (β) ηθικότητα ωσ αίσθηση, (γ) ηθική της αρετής (δ) ηθική στην κριτική και ορθολογική της διάσταση.

Προαπαιτούμενες Γνώσεις

Γνώσεις στην πλατωνική και αριστοτελική ηθική φιλοσοφία.

Περιεχόμενα

Στο μάθημα εξετάζεται η εξέλιξη της Ηθικής Φιλοσοφίας από τόν Ουμανισμό μέχρι τον Κριτικισμό (16ος-18ος αιώνας) Στόχος του μαθήματος είναι να μπορεί ο φοιτητής/η φοιτήτρια να: έχει μια εποπτική εικόνα των βασικών ερωτημάτων που θέτει η νεότερη ηθική να εντοπίζει τις διαφορές ανάμεσα σε θέσεις που έχουν ως βάση την: (α) ηθική ως νόμο, (β) ηθικότητα ως αίσθηση, (γ) ηθική της αρετής (δ) ηθική στην κριτική και ορθολογική της διάσταση Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα μπορεί να μελετά κλασικά κείμενα της νεότερης ηθικής φιλοσοφίας από τον Χομπς μέχρι τον Καντ   Κύρια μέρη του μαθήματος: Από την θεολογική καθηκοντοκρατία στην εκκοσμικευμένη προσωπική ηθική. Πρόδρομοι: Μοντέν, Βάκων Η ηθική ως νόμος: 1. Η υπόθεση του εγωισμού και το ήθος της επιβίωσης (Hobbes). 2. Η επαγγελία μιας ηθικής επιστήμης (Locke). Ηθική διδασκαλία στον Ντεκάρτ, Σπινοζα, Λάιμπνιτς Προς την ηθικότητα ως αίσθηση: 1. Ο μύθος των μελισσών (Mandeville). 2. «Ηθική αίσθηση» και «ηθική ευμένεια» ως θεμέλιο των αρετών (Hutcheson). Το υπόδειγμα της συμπάθειας: 1. Μεταφυσικός σκεπτικισμός και ηθική επιδοκιμασία. Η έννοια της συμπάθειας και η χρησιμότητα των τεχνητών αρετών (Hume). 2. Ο ιδεώδης παρατηρητής (Smith). Καντιανή Ηθική: Η διάκριση μεταξύ ηθικότητας και νομιμότητας και η έννοια της ηθικής αυτονομίας